exemple d`analyse de doc histoire

Bowen, G. Il comprend la lecture attentive et ciblée et la relecture des données, ainsi que le codage et la construction de catégories (Bowen, 2009). L`analyse n`est que la base. L`auteur a-t-il été un observateur direct de l`événement ou de la question [si cela est pertinent] ou l`information a-t-elle été obtenue de seconde main? De quel point de vue? Cependant, Bowen nous rappelle que les documents incluent une grande variété de types, et l`analyse de contenu peut être très utile pour peindre une large, image globale (2009). Non seulement résumer mais aussi analyser le document: qu`est-ce que l`auteur signifie vraiment? Avant que l`analyse des documents ne se déroule, le chercheur doit passer par un processus de planification détaillé afin d`assurer des résultats fiables. Afin d`analyser une source primaire, vous avez besoin d`informations sur deux choses: le document lui-même, et l`ère à partir de laquelle il vient. L`analyse des documents incorpore le contenu de codage dans des thèmes semblables à la façon dont les transcriptions de groupe de discussion ou d`entrevue sont analysées (Bowen, 2009). Pensez au but de la source. Comment? L`auteur représentait-il un groupe spécifique? L`analyse documentaire peut être utilisée dans de nombreux domaines de recherche, soit comme méthode primaire de collecte de données, soit comme complément à d`autres méthodes. Que savez-vous de l`auteur? Bowen ajoute que les documents doivent être évalués pour leur exhaustivité; en d`autres termes, la manière dont leurs données sont sélectives ou exhaustives (2009). Pour vous connecter et utiliser toutes les fonctionnalités de Khan Academy, veuillez activer JavaScript dans votre navigateur. Selon Bowen (2009), l`analyse du contenu, alors, est utilisée comme un «examen du document de première passe» (p.

Que peut vous dire le choix des mots de l`auteur? Quels préjugés ou hypothèses pourraient colorer les opinions de l`auteur? La raison pour laquelle les questions entourant l`analyse des documents sont des préoccupations et non des inconvénients, c`est qu`ils peuvent être facilement évités en ayant un processus clair qui incorpore des mesures évaluatives et des actions, comme précédemment mentionné ci-dessus et exemplifié par O`Leary`s deux processus en huit étapes. Les élèves définissent la propagande et pratiquent une activité d`analyse d`images sur un morceau de propagande de l`Allemagne nazie. Ce document était-il destiné à être public ou privé? Les inconvénients de l`utilisation de l`analyse des documents ne sont pas autant de limitations car il s`agit de préoccupations potentielles à connaître avant de choisir la méthode ou lors de son utilisation.

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